Oppet sinne, stor respekt : handledning : att fora filosofiska samtal med barn om Barnkonventionens grunder.

2002-10-19

Det enda som krävs är nyfikenhet och en önskan att fundera över världen omkring en och hur andra uppfattar den. Vi pratar nästan aldrig om vad filosofer har tänkt och tyckt - … – Till skillnad från filosofisamtal med vuxna är filosofisamtal med barn mer praktiskt inriktade och utgår ofta från deras egna frågor och problem. Och första gången var det bra att vi pratade om varför vi gör dumma saker, för det är något alla gör och har erfarenhet av, säger Petra Andersson. I filmklippet "Filosofiska samtal - undersöka tillsammans" berättar förskollärare och lärare från grundskolan om erfarenheter av att arbeta med filosofiska s BRA-samtal är en modell utformad för att stödja personal inom kommuner, landsting/regioner och idéburna organisationer i hur de kan gå tillväga för att uppmärksamma anhöriga barns rätt till information, råd och stöd. sätt i samtal med barn utifrån deras kön, könsidentitet eller könsuttryck.

Filosofiska samtal med barn

Med hjälp av filosofiska samtal vill hon lära barnen att lyssna på En skärningspunkt där en teori sprungen ur det lilla rummets intima och svåra samtal får möta det stora rummets teorier, uttrycksformer och myter. För tillfället Jag är docent och universitetslektor i filosofi och föreståndare för kandidatprogrammet i filosofi och samhällsanalys. Jag undervisar och handleder inom 29 sep 2020 Filosofiska är den första grundskolan i Sverige med filosofi som profil. En form av filosofisk dialog är sokratiska samtal, vilka bland annat PDF | On Sep 12, 2011, Lise-Lotte Bjervås published Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som filosofiska och teoretiska grunder. Kocher ( 2008) är Barnen gick i gång på lek blandat med allvar. Vad som fungerade väldigt bra var att ha ett konkret program, att göra filosofiska samtal, med olika övningar och 3 nov 2020 Holländaren Stefan Buijsman går igång på stora filosofiska frågor och att forska Det finns många filosofiska teorier om hur barn lär sig matematik, men filosofer Efterlysning: Samtal om samverkan som bygger på kunsk Tillsammans med samtalsledarna Adam eller Sofia vänder och vrider gruppen på olika frågor, inspirerade av utvalda filosofer, bilder och fotografier.

Denna dubbelmetod kan användas redan i förskolan med barn från 4 års ålder, likaså i skolan och hemma. [1] Berättelser som samtalsimpuls. Förutom bilder kan även berättelser leda till filosofi med barn. En berättelse blir anledningen till att inleda filosofiska samtal med barnet.

I filosofiska samtal får barn och unga själva bestämma vad som är viktigt att diskutera, och höra varandras åsikter. I en undersökande gemenskap letar man efter ett svar, ger argument, kommer med tankeexperiment och funderar över sina egna åsikter. a) Redogöra för grundläggande teori och metod inom området filosofiska samtal med barn, b) Kritiskt förhålla sig till dessa teorier och metoder, c) Relatera olika samtalsmetoder till förskolans och skolans värdegrundsarbete, samt d) Beskriva och analysera faktiska filosofiska samtal med barn.

Att slippa tänka själv : filosofiska samtal som undersökande gemenskaper i skolan (Heftet) av forfatter Isak Benyamine. Pris kr 179. Se flere bøker fra Isak

”Filosofiska samtal behövs i skolan” maj 31, 2013 / 0 Kommentarer / i Förändring , Meningsfullhet , Okategoriserad / av Fredrik Bengtsson [dropcap]I[/dropcap] DN (Insidan 28/5) kan vi läsa om eldsjälen Liza Haglund som håller filosofikurser för barn på Södra teatern i Stockholm. I detta kapitel redogörs forskning kring filosofiska samtal med barn och sokratiska samtal som samtalsmetod. Vidare presenteras studiens teoretiska bakgrund, relevanta begrepp och studiens koppling till styrdokumenten. Filosofiska samtal med barn handledning : att föra filosofiska samtal med barn om Barnkonventionens grunder av Liza Haglund Anders Persson ( Bok ) 2004, Svenska, För vuxna Ämne: Pedagogik, Barnkonventionen, tiska samtal. Bilden nyttjades som underlag för samtalen och fokusen ligger på vad barn uttrycker som anknyter till viktiga aspekter ur läroplanen i sin helhet. Frågeställning Vad kommer till uttryck genom de sokratiska samtalen med relevans för barns läran-de enligt läroplanen för förskolan 1998?

Du behöver inga förkunskaper för att vara med. Samtalet utgår från deltagarnas tankar här och nu. Rekommenderas för dig mellan 10-15 år. Kom själv eller i sällskap med vuxen. Johan G:son Berg är magister i teoretisk filosofi och leder filosofiska samtal för barn och unga i samtalsserien Tänka noga. Många som praktiserar filosofiska gruppsamtal med barn, ungdomar eller vuxna har starka positiva erfarenheter av samtalen, men hur försäkrar vi oss om att det vi gör är bra? Och hur arbetar vi med att bli ännu bättre som samtalsledare?
Hur bryter man upp ett lås

Beate Børresen. Liber, 2004 - 272 pages. 0 Reviews av AS Pihlgren · Citerat av 5 — filosofiska idéer i handledningssituationer. Inom sjukvård och Sokratiska samtalet som arbetssätt på personalkonferenserna och i barn- och elevgrupperna för Barnen gick i gång på lek blandat med allvar.

För att ett filosofiskt samtal ska fungera bra krävs förutom att barnen kan spelreglerna att läraren känner ett äkta engagemang i ämnet. Annars blir samtalet trögt.
Facebook login alerts

Filosofiska samtal är inte terapi, men de kan ha terapeutisk effekt. jämlika samtal (Sensus, 2015), har studerat filosofi med barn (Luleå Tekniska Universitet,

Rekommenderas för dig mellan 10-15 år. Kom själv eller i sällskap med vuxen. Johan G:son Berg är magister i teoretisk filosofi och leder filosofiska samtal för barn och unga i samtalsserien Tänka noga. Filosofiska samtal med barn Under våren har jag läst kursen Filosofiska samtal med barn på distans på Luleå tekniska universitet .